Artigo traducido por un sistema de tradución automática. Máis información aquí.

A fórmula para que os teus fillos recollan os seus xoguetes

Segundo expertos da Universidade de Harvard, dous elementos crave para que os nenos garden os seus xoguetes é que os pais manteñan a calma e creen consecuencias coherentes
Por EROSKI Consumer 27 de Decembro de 2021
juguetes recoger
Imagen: Fotorech

Xa están todos os xoguetes tirados polo chan? Esta frase soa atronadora en toda casa con nenos non só en Nadal ou nos días posteriores aos aniversarios dalgún de péquelos da familia. Pero sobre todo óuvese nos fogares dos menores que non teñen o hábito de gardar e ordenar os seus xoguetes ao terminar o seu tan importante tempo de xogo. Como cambiar ou evitar este malo costume nos teus fillos? Estes son os pasos que se aconsellan seguir paira lograr que os teus fillos recollan os seus xoguetes.

Consellos paira conseguir que os nenos garden os seus xoguetes

Entre as tarefas domésticas paira nenos máis sinxelas que os máis pequenos (os que teñen ao redor dos dous ou tres anos de idade) poden facer de forma autónoma está gardar os seus xoguetes en caixas e no seu andel. Pero antes, deberás mostrarlles como se fai. Podes ensinar aos teus fillos a ordenar os seus xoguetes con xogos e cancións, una boa planificación do espazo, ideas infalibles paira organizalos e a aplicación de certas normas, como non recoller xamais por eles, aínda que si con eles. E, por suposto, co teu exemplo sempre aprenderán máis rápido

Pero pode ocorrer que, aínda que saiban ter en orde os seus xogos, non o fagan con tanta frecuencia como a desexable. Entón, que facer como pais para que recollan os xoguetes? Segundo investigadores da Universidade de Harvard (EE. UU.), hai que seguir estes consellos:

  • Pide ao teu fillo que realice una cousa concreta. Ás veces esixímoslles que leven a cabo tantas cousas á vez que nin nós seriamos capaces de facer, polo que o pequeno non o executa e enfadámonos sen razón. Así que non llo pidas con preguntas, senón cunha solicitude clara e concisa. Un exemplo: “Por favor, mete os dinosauros na súa caixa”. E en canto termine de facer esa tarefa, faille outra: “Por favor, garda as pinturas no estoxo”.
  • Dálle tempo a facelo. Na universidade estadounidense recomendan contar mentalmente até cinco segundos, o tempo necesario para que procese (e entenda) a petición e execútea. Podes facelo tamén en voz alta, e até esperar até a cifra redonda de 10. Pero o importante é que comprenda o que se lle solicitou facer.
  • Se o neno non recolle, repítelle a petición. Pero nesta ocasión, ademais, debes advertirlle que consecuencia ten o feito de que non o faga. A consecuencia debe ser lóxica e proporcionada á non execución da petición que lle dixeches. Así, non se poden pensar en consecuencias que se alarguen no tempo (non xogas nunha semana) e que non teñan sentido paira o neno. Isto “pode crear máis frustración e rexeitamento”, alertan desde Harvard.  Seguindo co mesmo exemplo, esta sería una consecuencia adecuada: “Se non gardas os dinosauros na súa caixa, non poderás xogar con eles até mañá”.
  • De novo, dálle o mesmo tempo. Se antes esperaches cinco ou dez segundos a ver a súa reacción, agora tamén conta até cinco ou dez para que se poña a realizar a túa petición.
  • O teu fillo recolleu? Recoñece o seu comportamento. O reforzo positivo sempre axuda a afianzar boas condutas. Por tanto, nunca te esquezas de felicitarlle con entusiasmo pola súa acción concreta ben realizada. Este eloxio vén ben que sempre se acompañe dun xesto cariñoso, como una palmada nas costas, un dedo de aprobación ou a chiscadela dun ollo, por exemplo.
  • Non recolleu os seus xoguetes? Leva a cabo a túa advertencia. Se non fixo o que lle pediches, con calma e sen berros, lémbralle que, como lle avisaches, o seu inacción ten consecuencias inmediatas. De maneira clara e concisa dille que farás. Seguindo o exemplo: “Como non gardaches os dinosauros na caixa correspondente, non xogarás con eles até mañá”. E pon o xoguete fóra do seu alcance. Como aconsellan os expertos da Universidade de Harvard, manter a maior calma posible é clave paira lograr o teu obxectivo, ademais de crear una consecuencia lóxica e coherente.